|
|
 |
|
Bloempot
Als je achter in de klas zit (voor is moeilijker) en je zit naast de
vensterbank kan je ook gewoon moeilijke dingen in de vensterbank of
op een bloempot schrijven. Ook een goede methode is om op de bank voor
je te schrijven.
|
 |
|
Horloge I
Neem een kermishorloge, haal het uurwerk eruit en doe je spiekbriefje
erin zodat als je op je spiekbriefje kijkt het lijkt alsof je kijkt
hoe laat het is.
|
 |
|
Horloge II
Zet je horloge op een losse stand en zorg dat hij goed verschuifbaar
is. Je kan nu met een goede pen enorm veel info onder het bandje van
je horloge op je pols zetten!! Ik had een geschiedenis Proefwerk laatst
en ik had alle verzuilde organisaties en TV kanalen er onder gezet!.
Tip: Doe een sweater met een lange mouw aan.
|
 |
|
Geen horloge
Schrijf de plaats waar normaal je horloge zit vol, en doe dus een horloge
om. Even kijken hoe laat het is.
|
 |
|
Schaallat
Je neemt een schaallat (dat is zo een met 3 kanten en dan zo'n indeuking),
dan kun je daar een heleboel info in kwijt, omdraaien en het is niet
meer zichtbaar, is toch minder opvallend dan met al dat tippexgeklungel
enz...
|
 |
|
Geodriehoek I
Op die zogenaamde onbreekbare geo's kun je met wat moeite met een vulpotlood
vanalles opschrijven. Normaal gesproken zie je er niets van, de letters
zijn pas leesbaar als je de geodriehoek op een witte/lichte ondergrond
legt.
|
 |
|
Geodriehoek II
Schrijf al de informatie die je wenst te gebruiken op en doorzichtige
lat of geo-driehoek. De tekst is alleen goed zichtbaar als het licht
er onder een bepaalde hoek op invalt. Draai en keer je lat dus wel een
beetje discreet. p.s.: Ga eerst wel een keer met je gom over je lat
of driehoek, anders pakt je potlood niet op het plastiek.
|
 |
|
Gum I
Als je een stel woorden uit je hoofd moet leren leer het dan maar de
woorden die je snel vergeet schrijf je op 1 kant van je gum komt de
docent langs lopen draai je je gum om en ziet hij zij niets.
|
 |
|
Gum II
Breek je gum half door tweeen zodat je hem ook weer dicht kan doen en
er niets van ziet. Schrijf aan de binnenkant waar de gum gebroken is
de antwoorden en zodra de leraar langskomt duw je de gum gewoon weer
dicht en de leraar ziet er niets van.
|
 |
|
Etui I
Koop gewoon een etui met een witte binnenkant. Met een pennetje schrijf
je deze vol.
|
 |
|
Etui II
Voor de mensen die heel klein kunnen schrijven is de volgende tip heel
handig: Je neemt zo'n heel klein memobriefje met een kleefrandje en
je plakt die in je etui doet net zo of je pen op is en je kijkt in je
etui je ziet de antwoorden en pakt vervolgens een andere pen. Vergeet
niet na je actie je etui dicht te doen
|
 |
|
Etui III
Als je je etui op je tafel mag hebben moet je je spiekbriefje (op de
comp gemaakt, lettertype 6 oid., dan past er een heel pw vormpjes latijn/grieks
op) zo achter een paar pennen/potloden steken dat als je het naar achteren
schuift het tegen de bovenkant aan komt te zitten, als de leraar eraan
komt pak je een gum oid. En er is nix te zien, ook niet als hij vanachter
uit de klas langs loopt. Ps. zelf uitgeprobeerd: eerste en enige pw's
waar ik geen fouten i/d vormpjes had
|
 |
|
Rekenmachine I
Schrijf de zwarte achterkant van je rekenmachine vol met potlood. Dit
wil ook heel goed bij gum!
|
 |
|
Rekenmachine II
Een hele makkelijke en veelgebruikte manier van spieken is te doen met
een calculator (rekenmachine) en een potlood. Veel leerlingen hebben
een Texas Instruments TI-30X rekenmachine. Hierin kun je heel gemakkelijk
met potlood schrijven, bijvoorbeeld op de binnen- of buitenkant van
de deksel. Vooral goed te gebruiken bij natuurkunde en wiskunde. Voor
scheikunde kun je beter in een Binas boekje schrijven (natuurkunde soms
ook).
|
 |
|
Rekenmachine III
Als je je memo vol zet met tekst en formules en je krijgt een kladblad,
dan schrijf je je formules en tekst snel op je kladblad. Daarna kan
je je memo wissen. Het is bij mij al elke keer gelukt.
|
 |
|
Relax
Ga in je eentje vooraan aan de kant zitten, leg je tas op de tafel naast
je, leg dan je dingetje ernaast zodat ie het uit het zicht blijft van
je grootste nachtmerrie. En dan doe je ontspannen gewoon wat je moet
doen, zonder dat je steeds om je heen moet kijken.
|
 |
|
W.C.
Alle antwoorden in de w.c schrijven en onder het proefwerk naar de w.c
gaan.
|
 |
|
Listen to the music! I
Spreek thuis op een bandje je proefwerk in de belangrijke formules enzovoort
wel een paar keer herhalen want je kunt niet terugspoelen. Dan doe je
1 oortje door je linker mouw en je houd het gedurende het proefwerk
in je handpalm.
|
 |
|
Listen to the music! II
Stel, je mag een walkman op in de klas onder bijvoorbeeld een compo
ofzo. Dan doe je het volgende: Je moet wel een stereo hebben waar je
bandjes mee op kan nemen en waar je ook met een microfoon kan inspreken.
En je gaat dan natuurlijk op een bandje alle antwoorden inspreken. Maar
neem wel eerst bijvoorbeeld 1 liedje op voor je gaat inspreken, want
misschien komen ze de bandjes testen. En zet de volume niet te hoog
onder de compo, want dat hoor je er soms zo door heen !
|
 |
|
Bank
Je schrijft de belangrijkste dingen die je moet leren op je tafel met
potlood, en je legt je proefwerkblaadje erop. Je moet er wel voor zorgen
dat je een beetje achterin de klas zit. En als je iets niet weet schuif
je gewoon je blaadje opzij en je gaat met je handen in je haar staren
naar je tafel. De leraar denkt dan dat je gewoon diep zit na te denken,
maar ondertussen weet je alle antwoorden, en zo haal je goede cijfers.
LET OP!!! Als je het proefwerk gemaakt hebt moet je er wel voor zorgen
dat je de tekst die je op je tafel hebt geschreven er afgumt!!!! Anders
heb je een probleempje.
|
 |
|
Op je zolen
Als je zwarte zolen hebt op je zolen schijven en dan zo gaan zitten
dat je kan lezen wat er op je zolen staat
|
 |
|
Op het bord
De meeste leraren zijn zo kneuzig dat ze het bord niet goed uitvegen
zodat je delen van de opgegeven stof met je vinger op het bord kan schrijven.
|
 |
|
Op de stoel
Schrijf de antwoorden op een blaadje, probeer vóór dat het proefwerk
begint in het klaslokaal te zijn. Als dat je lukt, schrijf de antwoorden
dan op de zitting van je stoel. Als de docent(e) langskomt, schuif je
je knie erover. Als je dan nog wordt betrapt... Dan ligt 't aan jou
en niet aan de docent.
|
 |